VIAJAR CON MASCOTAS AL EXTRANJERO

Se acerca el buen tiempo y el verano, y cada vez es más frecuente que nuestras mascotas viajen con nosotros, ya que son parte de nuestra familia.

¿Estáis pensando en iros de viaje este verano al extranjero y no sabéis los documentos que necesitáis? En nuestra entrada semanal de hoy, os resumiremos todo lo que tenéis que saber para poder viajar sin miedos.

 

Primero dividiremos los países en tres bloques: Países de la Unión Europea, Países No Comunitarios (pero considerados Europa) y Países Fuera de la Unión Europea.

• PAISES DE LA UNIÓN EUROPEA: Alemania,  Austria, Azores, Bélgica, Bulgaria, Ceuta, Chipre, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Gibraltar, Grecia, Guadalupe, Guayana Francesa, Holanda, Hungría, Irlanda, Islas Baleares, Islas Canarias, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Madeira, Malta, Martinique, Melilla, Polonia, Portugal, Reino Unido**, República Checa, Reunion, Rumania, Suecia.

• PAISES NO COMUNITARIOS: Andorra, Ciudad del Vaticano, Groenlandia,  Islandia, Islas Faroe, Liechtenstein, Mónaco, Noruega, San Marino y Suiza.

• PAISES FUERA DE LA UNIÓN EUROPEA: Antigua y Barbuda, Argentina, Aruba, Australia, Bahrain, Barbados,  Bermudas, Bielorrusia, Bosnia-Herzegovina, Canadá, Chile, Curaçao, EE.UU., Emiratos Árabes, Federación Rusia, Fiji, Guam, Hawaii, Hong Kong,  Isla Ascensión,  Islas BES (Bonair, San Eustaquio y Saba), Islas Caimán, Islas Malvinas, Islas Vírgenes Británicas,  Jamaica, Japón, Macedonia, Malasia, Marruecos, Mauricio, México, Montserrat, Nueva Caledonia, Nueva Zelanda, Polinesia Francesa, San Martín, Singapur, San Cristóbal y Nieves, Santa Helena, Santa Lucía, San Pedro y Miquelon, San Vincente y las Granadinas, Taiwán, Trinidad y Tobago, Vanuatu, Wallis y Futuna.

 

- PAISES DE LA UNIÓN EUROPEA:

 

Para viajar desde España a cualquiera de los países de la UE, o entrar en España desde uno de los países de la UE nombrados anteriormente, será necesario tener:

 

~   Pasaporte Europeo para mascotas en regla.

 

~   Se recomienda llevar al día las desparasitaciones internas y externas

~   Y llevar en vigor la vacuna de la Rabia

 
 

=> **REINO UNIDO:

 

-- Desde la UE o Países No Comunitarios - Recientemente ha cambiado la normativa y para viajar a Reino Unido ya no es necesario hacer Análisis de Anticuerpos de la Rabia como pedían antes. Ahora necesitareis:

 

~   Identificación mediante Microchip

~   Pasaporte Europeo con todos los datos tanto del propietario como de la mascota.

~   Vacuna de la Rabia: Debe estar puesta al menos 21 días antes de entrar al país.

~   Resto de vacunas en regla.

~   Desparasitación interna frente Echinococcus con productos con Praziquantel, entre 24 y 120 horas antes de llegar al país.

~   “Health Statement” o Certificado de Salud: Algunas compañías de entrada (ya sea mediante avión, barco o el Eurotunel), piden un certificado firmado por un veterinario que acredite que la mascota está libre de signos de enfermedad, incluidos parásitos externos.

 

-- Desde países fuera de la UE: Necesitareis:

 

~   Microchip

~   Vacuna de la Rabia

~   Análisis de Anticuerpos de la Rabia 30 días después de haber sido vacunado (el día de la vacunación cuenta como día 0, no como día 1). Y esperar 3 meses para viajar, desde que la muestra de sangre fue tomada.

~   Pasaporte Europeo o Certificado Veterinario Oficial de Terceros Países

~   Desparasitación interna frente Echinococcus con productos con praziquantel, entre 24 y 120 horas antes de llegar al país.

 

 

- PAISES NO COMUNITARIOS:

 

Estos países son los que la UE no considera que presentan un alto riesgo de Rabia, en comparación con los movimientos de mascotas en la UE. Y en muchos de ellos admiten el Pasaporte Europeo y piden los mismos requisitos que los países de la UE.

 

 

- PAISES FUERA DE LA UNIÓN EUROPEA:

 

  ~ Si queréis viajar desde España a un país fuera de la UE:

 

http://cexgan.magrama.es/Modulos05/Publico/InformacionMercados.aspx?proc=7

  ~ O queréis entrar en España desde un país fuera de la UE:

 

http://cexgan.magrama.es/Modulos05/Publico/InformacionMercados.aspx?proc=6

Deberéis consultar los requisitos en los links anteriores del Ministerio de Medio Ambiente, Medio Rural y Marino (MARM). Este servicio os permite seleccionar en un menú, el tipo de animal con el que se desea viajar y el país de destino u origen. Una vez introducidos estos datos, al pinchar en la opción "Buscar" se obtiene acceso a un documento en Pdf. donde aparecen todos los requisitos necesarios.

Al viajar fuera de la UE, debéis tener en cuenta que no es válido el Pasaporte Europeo de mascotas, ya que sólo sirve para viajes intracomunitarios. Para traslados fuera de la UE se necesita:

~   Certificado oficial de exportación: Para lo cual debéis acudir con un "Certificado veterinario de salud" emitido por un veterinario colegiado a una de las oficinas que expiden Certificados Oficiales de Exportación. Las de la Comunidad de Madrid son:

Área Funcional de Agricultura
C/ García de Paredes, 65 – 3º Pta. 28010-MADRID
Tl: 9127292 69/9137
Email: agriculturadgm.madrid@seapa.minhap.es

Centro de Carga Aérea-Aeropuerto Madrid Barajas
Edificio Servicios Generales. Despacho 243.
Avda. Hispanidad, s/n 28042 MADRID
Email: sanimal.madrid@seap.minhap.es

 

De todas formas, os recomendamos que varios meses antes del viaje os pongáis en contacto con la embajada del país al que vais a viajar, para que os confirmen la documentación necesaria.

 

Esperamos que esta entrada de hoy os haya aclarado todo el papeleo necesario para poder viajar al extranjero. Ya sabéis que si tenéis cualquier duda, siempre podéis ir a vuestro veterinario de confianza e informaros, o preguntarnos en nuestro blog.

Así que…

¡¡Id pensando destinos para iros este verano con vuestros pequeños peludos!!
 

Adiestramiento Cognitivo- Emocional y Educación en Positivo

El adiestramiento canino es a día de hoy una profesión, pero hasta hace no mucho no era reconocido como tal.

Es una profesión que ha vivido y sufrido muchos cambios, muchas etapas, mucha evolución.

Podría escribir largo y tendido acerca del adiestramiento cognitivo- emocional, pero no lo haré, e intentaré resumir lo más brevemente posible lo que aprendí con el equipo de Educan a quién debemos agradecer  la posibilidad de esta entrada (y al libro de C.A. López García ‘Adiestramiento Canino cognitivo- emocional’).

Tras varias etapas en la educación canina, se desarrollaron técnicas basadas en estudios de psicología conductista y etología, es decir, se pasó de realizar un trabajo de forma intuitiva a hacerlo apoyándose en conceptos de una especialidad que estudia la conducta y el comportamiento, permitiendo así un avance en el adiestramiento.

Este tipo de adiestramiento se desarrolló por motivo de una simple pregunta: ¿Cómo una persona con discapacidad física va a poder premiar o castigar a su perro guía (discapacidad que no permita al individuo apenas moverse ni ser autónomo)?

Por lo tanto se decidió desarrollar un concepto en el cual el adiestramiento de un perro tuviese los mínimos refuerzos posibles, de tal forma que el propio animal aprenda a tomar decisiones por sí mismo y actuar de forma mecánica. Por lo tanto el perro será capaz de adaptar su conducta en función de la situación.

Aunque a día de hoy aún hay personas que se niegan a creer que los perros son capaces de pensar, es un hecho que ha sido demostrado, si bien obviamente no lo hacen de la misma forma que nosotros, puesto que tienen un ‘sistema operativo’ diferente.

El Adiestramiento cognitivo- emocional, cómo ya mencionamos en la pasada entrada se basa una relación entre el dueño y su mascota. De tal forma que el trabajo en equipo será fundamental y esencial para un correcto funcionamiento. El animal por tanto, va a obedecer a su dueño porque quiere que su dueño esté contento, porque son un equipo y el perro depende del dueño al igual que el dueño depende del perro. El animal consigue un estado de satisfacción realizando bien una acción, lo cual va a satisfacer al dueño y ambos serán premiados de una forma emocional.

El aprendizaje cognitivo, se basa en conseguir que el animal cree un esquema mental que pueda aplicar a más situaciones, sin iniciar con cada acción un nuevo aprendizaje, es decir, que el perro aprenda a comprender no a mecanizar una acción.

Por ejemplo: enseñar a un perro a seguir la comida para sentarse, para tumbarse, para caminar a tu lado, todo en un movimiento, sin repeticiones. El perro no habrá aprendido aún a sentarse, pero sí que habrá aprendido a que siguiendo la comida, va a conseguir la comida. Por lo tanto es un principio que va a poder aplicar a muchas más situaciones en su vida. A la vez, es un mecanismo de recompensa (educación en positivo), ya que cuando el animal realice la acción, va a recibir un premio.

Educación en positivo:

Se trata de premiar al perro cuando hace algo bien, en vez de regañarle cuando hace algo mal.

Ejemplo: el perro se orina en casa. No le regañes cuando lo hace en casa (aparte podría asociar que orinar está mal e intentar retenerlo, lo cual podría desencadenar una patología renal), si no que prémiale cuando lo haga fuera.

De esta forma estamos eliminando las conductas indeseadas a la vez que reforzamos las conductas deseadas. El perro va a realizar la acción deseada, porque quiere hacerlo, porque quiere recibir su recompensa, que bien puede ser emocional, alimentaria o lúdica (caricias, comida o su juguete favorito por ejemplo).

Resultado del adiestramiento cognitivo- emocional y la educación en positivo:

El perro va a realizar una acción de forma independiente para satisfacer a su dueño, una vez finalizada la acción, el perro es premiado. Todo con un final feliz.

No se trata de que el perro obedezca a su dueño por miedo y sumisión. Dado que en el momento en que el perro vea una vía de escape segura, va a dejar de obedecer a su dueño.

Decidimos tener una mascota porque queremos un compañero en nuestra vida. Por lo tanto debemos acceder a crear un equipo. Los perros no vienen con un manual de instrucciones. Cada perro es distinto, al igual que nosotros. Ellos deben de adaptarse a nosotros igual que nosotros a ellos.

Has elegido tener un perro. Has elegido formar un equipo de primera. No desperdicies esa oportunidad.

"ANSIEDAD POR SEPARACIÓN"

 

Esta semana continuaremos con un tema relacionado con la publicación anterior, los problemas de conducta.

Antes de continuar, os haremos una pregunta: ¿Qué es una conducta inadecuada, o un problema de comportamiento?

La ansiedad por separación es una conducta inadecuada, por lo tanto no es parte del adiestramiento. Para corregirlo, lo que será necesario es realizar una modificación de conducta. Es importante tener en cuenta el punto de vista desde el cual estamos deduciendo ese acto, es decir, desde el punto de vista Humano.

Por una parte, hay muchas conductas como el marcaje o agresiones por dominancia, que no son parte de un problema en las conductas del perro, dado que para ellos son parte de su ambiente natural. Por otra, hay muchas alteraciones de comportamiento que sí que forman parte de una patología de origen psicológico o fisiológico (incontinencia urinaria, algunas agresiones, fobias y la ansiedad por separación).

A ningún perro, al igual que a ninguna persona; le agrada una despedida o separarse de alguien. La diferencia con los perros, es que nosotros somos conscientes del tiempo, sabemos cómo y cuánto tiempo pasa, y sabemos la duración de una separación (esto es algo de lo que los niños tampoco son conscientes), los perros no.

La ansiedad es una respuesta natural de la inquietud ante una situación nueva e incómoda. Es un estímulo del Sistema Nervioso para intentar entender la situación, es decir, es una respuesta adaptativa del organismo.

No obstante, puede llegar a ser patológica cuando aumenta de forma incontrolada, sin que el entorno lo propicie. Este tipo de alteración provoca fobias, ansiedad y a veces agresiones que provocan que el perro entre en una espiral de autoestimulación, impidiendo que pueda tranquilizarse sólo.

Ya hablamos en una entrada anterior sobre el estrés en los perros. El estrés, al igual que la ansiedad, no es una patología en sí. Es patológico cuando aumenta de forma incontrolada y durante un tiempo indefinido, sin permitir al perro que solucione el mismo el estado en el que se encuentra. El estrés y la ansiedad tienen síntomas muy parecidos, pudiendo desencadenar un estado de estrés continuo,  en un estado de ansiedad. Es decir, el estrés causa un aumento de la ansiedad, impidiendo esta última que el estado de estrés disminuya.

La principal diferencia entre el estrés y la ansiedad, es que el estrés puede ser percibido de forma positiva o negativa, y la ansiedad siempre va a tener efecto negativo.

El estrés es una emoción del presente, mientras que la ansiedad es una emoción del futuro, alimentándose a sí misma de la futura sensación negativa.

La ansiedad no es lo mismo que el miedo, aunque sí que puede cursar con síntomas parecidos. El miedo, sin embargo, se activa ante estímulos concretos con causas concretas. La ansiedad es algo inespecífico que anticipa un hecho negativo indeterminado.

Veamos ahora, los principales Síntomas de la ansiedad por Separación:

-        Excesiva vocalización

-        Orinarse o defecarse en zonas inapropiadas

-        Comportamiento destructivo

-        Falta de apetito, depresión o inactividad

-        Hipersalivación, jadeo

-        Excesivos saludos cuando el propietario regresa a casa

Debemos tener en cuenta que estos signos son inespecíficos y no debemos confundirlos con signos de posibles problemas médicos (por ejemplo en animales con problemas renales, pueden aparecer conductas de orinar en lugares inapropiados).

Cuando tenemos perros con ansiedad por separación, estos signos sólo se muestran cuando el perro está sólo. Los propietarios siempre dicen que en casa su comportamiento es perfecto, pero que el problema empieza cuando comienzan a prepararse para irse (temblores, perseguir al dueño, o salivación).

Estudios revelan que existen Factores que predisponen a que los perros desarrollen Ansiedad por separación, como son: edad/sexo del perro, estado reproductivo (esterilizado o no), si el propietario es hombre o mujer, número de adultos/niños en casa, dueños previos, origen del perro (perrera, acogida…), números de animales en casa, si se le permite dormir en la cama o si le dan de comer en la mesa, si asiste a clases de adiestramiento, o cambios recientes del entorno.

Esto no significa que animales con estas características y este entorno vayan a desarrollar este problema de comportamiento.

Ahora veremos, las múltiples opciones de Tratamiento que existen, cuando el animal ha sido diagnosticado de Ansiedad por Separación:

-        Educación del propietario: El dueño necesita saber que es un problema de ansiedad, que no tiene un perro malo. No se le debe regañar cuando al llegar a casa se encuentra todo el desastre (animales con comportamiento destructivo). El perro puede asociar que va a ser regañado cuando el dueño llegue a casa y esto puede intensificar el problema.

-        Reestructurar la relación Mascota-Dueño: El propietario debería darle al perro herramientas diarias para hacer que esté menos apegado a él (juguetes, premios de larga duración…), y hacer ejercicio diario.

-        Acostumbrarle a la rutina de la marcha: Sensibilizarle en la rutina pre-partida, reducir el valor predictivo y hacer las tareas que normalmente se hacen antes de marcharse, pero sin llegar a irse. Nunca deben hacerse estas tareas antes de una partida real.

Se debe designar al perro, una parte segura de la casa  para el entrenamiento (como por ejemplo, la cocina) y luego gradualmente dejarle poco a poco libre en el resto de la casa. Hay veces que se recomienda dejar una cámara grabando, para saber cómo reacciona el animal y saber cuándo empieza a mostrar los síntomas de ansiedad. Nunca debemos dejarle durante el entrenamiento, periodos más largos de los que le producen ansiedad. Es decir, que si el perro empieza a mostrar síntomas de ansiedad a los 5 minutos de la salida, el dueño debería llegar a casa a los 4 minutos. Luego repetir varias veces para asegurarse que el perro esta cómodo con este periodo de tiempo y posteriormente ir incrementándolo poco a poco.  Se debe tener en cuenta que es un proceso que lleva mucho tiempo y por lo tiempo requiere mucha paciencia.

-        Crear un Premio o chuche de larga duración y dejárselo al marcharse, puede ser una buena idea en animales que no cursan con inapetencia. Actualmente en el mercado hay disponibles juguetes del tipo puzzle o el famoso Kong^R.

-        Terapia con fármacos: Es parte de la terapia de animales con casos severos de Ansiedad por Separación. Existen dos posibilidades:

• Tratamiento Diario o Terapia Crónica - Uso de fármacos de composición similar a la serotonina (sustancia inhibidora de la ira o agresión, entre otras). Esta terapia lleva, entre 1-8 semanas, hasta que los resultados se notan. Siempre se debe suplementar con terapia comportamental, y continuar el tratamiento por lo menos un mes más desde que el animal ya no muestra síntomas de ansiedad.

• Tratamiento Eventual - Son fármacos que actúan de forma rápida (aproximadamente una hora después de administrarlos), pero que duran poco (entre 4-6 horas), y que pueden provocar sedación en el animal.

-     Terapia hormonal : “D.A.P.” o Feromonas del Apaciguamiento Canino. Son feromonas sintéticas que se usan para tratar la ansiedad. Análogas de las feromonas secretadas por las hembras lactantes. Existen varios formatos comercializados, ya sea en forma de difusor para los enchufes o en collares.

-        Conseguir otro perro para hacer compañía: Muchas veces los propietarios piensan que meter otro animal en casa puede ayudar a resolver el problema, pero raramente lo soluciona. Al principio puede funcionar, pero antes o después reaparece la ansiedad.

Hasta aquí, la entrada de esta semana. Esperamos que os haya servido de ayuda y ya sabéis…

 ¡Los perros educados son mucho más felices!

Dos nuevos conceptos: Educación y Adiestramiento

Hay muchas personas, propietarios de animales, futuros propietarios o dueños desde hace años de una mascota, que aún no conocen este concepto. Dos palabras tan conocidas, y a la vez tan poco o mal empleadas.
 

Educar, según la definición de la Real Academia de la Lengua Española significa: desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales de un individuo por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos. Desarrollar las fuerzas físicas por medio del ejercicio, haciéndolas más aptas para su fin. Perfeccionar, afinar los sentidos. Enseñar los buenos usos de urbanidad y cortesía. Dirigir, encaminar, doctrinar.

Adiestrar, según la Real Academia de la Lengua Española, es: guiar, encaminar, amaestrar, domar, instruir a un animal.

La educación y el adiestramiento deben ir acompañados el uno del otro. No hay educación de un animal completa, sin su correcto adiestramiento. Un animal debe ser adiestrado, es decir ‘domado’, y a la vez debe saber cómo comportarse, debe saber pensar y decidir lo correcto, que es lo que se le ha enseñado, y por lo que se le ha educado.

Puede ser parte del ámbito veterinario, o no. Muchos propietarios piensan que por el hecho de ser veterinarios, sabemos de su educación. Esto no siempre es correcto. Si bien muchos veterinarios saben cómo educar y adiestrar a un animal, no es parte de su trabajo médico, ya que es un tema que va ligado con la Etiología, es decir, con el Comportamiento del animal, que es un ámbito distinto al del veterinario clínico.

Este tema se va a enfocar principalmente en los perros, dado que hay pocas personas que deciden educar a sus gatos, y la enseñanza a un caballo, difiere en muchos puntos de la de un perro, debido al tipo de vida y empleo que tienen las dos especies.

Hay muchas formas de enseñar a un perro. En las siguientes entradas vamos a matizar la educación en positivo y el adiestramiento cognitivo- emocional, que es el que, a nuestro parecer, mejor funciona, y el animal más tiempo es capaz de recordar (al igual que los niños).

La educación en positivo y el adiestramiento cognitivo- emocional, se basan en que el perro va a obedecer las órdenes y comandos porque va a querer, no porque le obligues, ni por miedo. Se va a crear un lazo emocional, un contacto especial con el animal, que va a conseguir que el perro responda a los comandos por voluntad propia, haciéndole saber que si obedece, será premiado o se sentirá mejor. De esta forma el individuo aprende a asociar lo bueno y lo malo, y actuará en consecuencia.

Mucha gente a día de hoy, aún no sabe cómo ni para qué debe educar y/o adiestrar a su perro.

-          Cuando paseo por el parque, y llevo a mi perro atado a la correa (lo cual es obligatorio en Madrid Centro a ciertas horas y en muchos parques), no falta el día en que nos crucemos con un perro suelto, cuyo propietario está en algún lado, al otro lado del parque. Se escuchan silbidos, llamadas, y el perro sigue con nosotros, saludándonos feliz y contento. Eso es un ejemplo de falta de educación y adiestramiento. Si tu perro no obedece a tu llamada, no debes soltarle, es peligroso para él, para ti, para los demás paseantes…

-         Cuando viene un perro a consulta, y es imposible siquiera tocarle la cabeza, por nervios, por miedo, o por el motivo que sea… eso es una falta de educación y adiestramiento. Un perro debe de obedecer a su dueño en todo momento, debe de confiar en que lo que le manda hacer es lo correcto, y debe de saber comportarse, esté donde esté.

Con esta carencia de conceptos, echamos piedras sobre nuestro propio techo.

¿Por qué en otras ciudades de Europa los animales pueden viajar en transporte público, entrar en todos los locales sin sentir que todo el mundo les juzga con la mirada?

¿Por qué en otras ciudades la gente no te mira mal cuando paseas por la calle con un perro, ni tienen prohibido ir sueltos en un parque público?

 

Las respuestas a estas preguntas son fáciles. En muchos otros lugares, la gente es consciente de la importancia de la educación de su mascota. Ellos mismos saben que es más cómodo, más fácil, que aporta más satisfacción tanto para ellos mismos como para el animal en sí, cuando recibe una educación y un adiestramiento.

Un animal debe de saber dónde hay un límite. No puede ser feliz del todo, si no tiene límites, si no recibe elogios ni premios porque nunca va a haber nada que haga bien o mal, dado que no tiene restricciones.

Un  animal, al igual que cualquier individuo, necesita normas y reglas, aunque sea para poder saltárselas.

Cuando seamos capaces de darnos cuenta lo que realmente necesita nuestra mascota, entonces la sociedad será capaz de aceptarnos a nosotros y a nuestras mascotas. Mientras tanto, seguiremos en el bucle en el que nos hemos metido, girando como la pescadilla que se muerde la cola, dónde el perro seguirá sin saber cómo comportarse, la gente se seguirá quejando de los perros, y seguirá estando prohibido moverte libremente con tu perro.

No es problema de las normas del Gobierno, es un problema de la falta de educación y adiestramiento de algunos propietarios.

Es importante ver más allá y darse cuenta que la Educación y el Adiestramiento de una mascota son esenciales para su bienestar.
 

Ansiedad por separación… ¿Te suena? Seis de cada diez personas que conozco me dicen que su perro sufre ansiedad por separación… Enseñarles a estar solos es parte de su enseñanza. 

En la próxima entrada veremos este tema más a fondo.